为了让小学生们更近距离地接触缤纷生物，了解大自然，5月28日下午，丽水学院附属城北实验小学503班的同学，走入丽水学院生态学院的生态实验室和生态园林基地进行一场体验式、浸润式学习。   

缤纷的植物 有趣的栽培

进入生态园林基地，缤纷的植物扑入眼帘，满眼的绿色让暑意全消。生态园林基地是丽水学院生态学院老师的科研教学实践基地。基地负责人姜华年老师先向同学们介绍了生态园林基地的基本概况、生态园林基地的作用，然后就向同学们介绍园内的各种植物和分类知识。

姜老师先带着同学欣赏观赏性植物。姜老师问同学们可以从什么角度给植物分类？同学们回答：从植物的根、茎、叶、花、果实角度分类。姜老师肯定了同学们的回答，并告诉同学们还可以从香味的角度给植物分类。接着给同学们讲了“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的典故，同学们表示“听君一席话，胜读十年书。”

姜老师接着带同学们认识植物的栽培方式，植物的栽培方式有土栽培、水栽培、雾气栽培等。并亲自演示了有土栽培——种植一棵矮牵牛。同学们细心地学习栽培技术，迫不及待地动手栽培起来。

缤纷的动物 有趣的实验

活动第二项--同学们走进丽水学院生态实验中心参观动物标本和显微镜实验操作。

动物标本实验室里琳琅满目的鸟类标本和昆虫类标本吸引着同学们的眼球，他们驻足在标本前细细地观察，发现很多鸟类标本栩栩如生，不禁赞叹之时，生态学院的邵伟伟老师为同学们讲解了标本的两种制作方法，分别为剥制标本和浸制标本，详细地介绍了剥制标本的制作过程，同学们终于明白如此逼真的原因。

同学们最兴奋的时刻还是显微镜的实践操作。邵老师简单地介绍了显微镜的作用，并演示了草履虫标本的制作和显微镜的使用。邵老师一演示结束，同学们就煞有介事地动手实践操作显微镜观察草履虫。有的同学一上手就成功了，透过显微镜观察到快速游动的草履虫兴奋不已。有的同学虽然一开始没成功，但不急不躁，在实验员的帮助下都观察到了草履虫。一个个久久不愿挪开眼，都想多观察一会。

这次生态学院的送科普进校园活动，发挥丽水学院的教育生态资源优势，为孩子们实地科普，增强生态意识，了解生物多样性。同学们通过亲身实地沉浸式体验动植物的调查学习，大大拓宽了孩子们的视野和认知。

【一审：徐燕云；二审：胡国亮；三审：戴庆敏】